أسباب إدمان الأمفيتامين

١لماذا يسبب الأمفيتامين الإدمان؟

للأمفيتامين خصائص تجعل الدماغ «يتعلم» طلبه بسرعة:

أخطر ما في المنشطات أنها تبدأ كحل لمشكلة: امتحان، أو وردية ليلية، أو وزن زائد، ثم تصبح هي المشكلة.

٢لماذا يبدأ الناس تعاطي الأمفيتامين؟

تختلف دوافع البداية مع المنشطات عن غيرها من المخدرات، إذ يرتبط كثير منها بالأداء لا بالمتعة:

ويشترك في هذه الدوافع كلها أن المادة تبدو في البداية «ناجحة»: فالطالب يسهر، والعامل ينجز، والوزن ينقص، والمزاج يرتفع. وهذا النجاح المؤقت هو ما يجعل الشخص يربط بين المادة وقدرته على الأداء، فيصعب عليه تخيل يومه دونها، حتى قبل أن تظهر أي أضرار واضحة.

٣من التجربة إلى الإدمان: كيف يتطور الأمر؟

1. المرحلة ١
   التجربة

   قرص أو مرة واحدة من صديق أو زميل بدعوى المساعدة على السهر أو التركيز.

2. المرحلة ٢
   الاستخدام الموقفي

   في الامتحانات أو الورديات أو الحفلات فقط، مع اقتناع بأن الأمر تحت السيطرة.

3. المرحلة ٣
   الاستخدام المنتظم

   يصبح جزءًا من الروتين، مع تحمّل واضح وصعوبة في الأداء دونه.

4. المرحلة ٤
   نوبات التعاطي المكثف

   أيام متتالية من السهر والتعاطي ثم انهيار طويل، مع بداية الشك والقلق.

5. المرحلة ٥
   الإدمان

   فقدان السيطرة والاستمرار رغم الأضرار الصحية والنفسية والاجتماعية.

٤الاضطرابات النفسية والتشخيص المزدوج

يرتبط إدمان المنشطات ارتباطًا وثيقًا ببعض الاضطرابات النفسية، إما لأن الشخص يحاول علاجها بنفسه، أو لأن المادة تكشفها أو تفاقمها:

• فرط الحركة وتشتت الانتباه غير المعالج: قد يكتشف الشخص أن المنشط «يساعده» فيستخدمه دون إشراف وبكميات غير منضبطة.
• الاكتئاب: تبدو الطاقة المؤقتة علاجًا، لكن الهبوط بعدها يعمّق الاكتئاب.
• القلق الاجتماعي وضعف الثقة بالنفس: يمنح المنشط جرأة زائفة في المواقف الاجتماعية.
• اضطرابات الأكل وصورة الجسد: يُستخدم لكبح الشهية.
• اضطراب ما بعد الصدمة: يلجأ البعض للمنشطات لمقاومة الخدر العاطفي.

٥هل للوراثة دور في إدمان الأمفيتامين؟

نعم، تشير الأبحاث إلى أن العوامل الوراثية تفسر جزءًا مهمًا من قابلية الإدمان عمومًا، فيرتفع الخطر لدى من في أسرته أحد يعاني إدمانًا. والمقصود هنا مجموعة عوامل تؤثر في حساسية دوائر المكافأة وقدرة الشخص على ضبط الاندفاع، لا جين واحد للإدمان. والوراثة استعداد لا قدر، وتلعب البيئة والتربية دورًا كبيرًا.

٦البيئة والعوامل الاجتماعية

• ثقافة «الأداء بأي ثمن»: ضغط دراسي أو مهني شديد مع تقدير للإنجاز على حساب الصحة والنوم.
• توفر المادة في المحيط: زملاء دراسة أو عمل يتداولون الأقراص على أنها «منشطات عادية».
• المعلومات الخاطئة: الاعتقاد بأن الأقراص المنشطة أخف من المخدرات أو أنها «مجرد كافيين قوي».
• بدء التعاطي في سن مبكرة: دماغ المراهق أكثر عرضة لتكوين الإدمان.
• ضعف الروابط الأسرية: غياب الحوار والمتابعة، أو النزاعات المستمرة داخل البيت.

٧عوامل الخطر مقابل عوامل الحماية

٨هل إدمان المنشطات اختيار؟

قرار التجربة الأول قد يكون اختيارًا، لكن الإدمان نفسه ليس كذلك. فمع التكرار تتغير دوائر الدماغ المسؤولة عن المكافأة والانتباه وضبط الاندفاع، فيصبح التفكير في المادة مسيطرًا، ويضعف صوت العقل الذي يزن العواقب. ولهذا تعتبر الهيئات الطبية الدولية الإدمان مرضًا مزمنًا يصيب الدماغ ويحتاج علاجًا لا لومًا. وفهم هذه الحقيقة يساعد الأسرة على التعامل بتعاطف، ويساعد الشخص على طلب المساعدة دون خجل.

٩كيف تحمي نفسك أو أبناءك من المنشطات؟

1. تحدث مع أبنائك مبكرًا عن «أقراص السهر والمذاكرة» بوضوح ودون تهويل.
2. علّمهم أن النوم جزء من المذاكرة لا عدو لها، وأن التحصيل لا يُشترى بقرص.
3. انتبه لتغيرات النوم والشهية والمزاج في مواسم الامتحانات.
4. إذا كان لدى ابنك فرط حركة، فاحرص على علاجه ومتابعته مع طبيب مختص.
5. لا تستخدم أي دواء منشط أو دواء تنحيف دون وصفة ومتابعة طبية.
6. اطلب استشارة متخصصة عند أول علامة تعاطٍ، لا بعد تفاقم المشكلة.